Um ano depois de passar em medicina na UFSC, ex-faxineiro cria negócio e oferece método que o ajudou na aprovação


Bruno Eulálio Santos reformou seus flash cards e, agora, vende pacotes para vestibulandos. Jovem ainda utiliza cartões para estudar anatomia na graduação. Estudante de SC transformou método que utilizava durante o vestibular em negócio
Bruno Eulálio Santos/Arquivo Pessoal
Um ano após ser aprovado no curso de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Bruno Eulálio Santos, de 21 anos, adaptou seu material de estudos da época do vestibular e criou o próprio negócio. Os flash cards do estudante foram criados para revisar, de maneira mais prática e rápida, os conteúdos que caem nas provas, segundo o idealizador.
“[O flash card] te faz um questionamento direcionado incitando a pessoa a formular a própria resposta (como em uma questão discursiva), promovendo dessa forma um aprendizado mais ativo”, explica Bruno, que mora em Camboriú, no Litoral Norte catarinense.
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Bruno conta que a ideia surgiu em 2019 com a necessidade de revisar os conteúdos fora de casa. Na época, ele estudava para o vestibular e trabalhava como faxineiro e jovem aprendiz em um hospital particular de Balneário Camboriú, também no Litoral Norte.
“Foi uma época difícil, lembro que levava os cards para o hospital onde trabalhava e ficava revisando sempre que surgia uma folguinha. Usava muito no ponto de ônibus ou dentro da condução quando não estava muito cansado. Como a revisão é a chave para para não esquecer um conteúdo, os cards me ajudaram muito, visto que não tinha tempo para aplicar outros métodos”, relembra.
Método de revisão foi reformulado pelo próprio estudante
Bruno Eulálio Santos/ Arquivo Pessoal
O lançamento do sistema de cards ocorreu há uma semana e, até a segunda-feira (26), o estudante já havia vendido 27 pacotes.
Segundo ele, o método original dos flash cards consiste no uso de palavras-chave ou somente fórmulas para decorar a informação. Foi a partir da própria experiência que o estudante começou a pensar comercialmente na estratégia de estudos.
“Percebi que especificamente para o vestibular não era muito efetivo [o método original], pois são poucos os vestibulares hoje em dia que querem saber, por exemplo, o ano de determinado evento. Então, pensei em fazer uma sequência de perguntas que abrangessem início, meio e fim da matéria. Não necessariamente usar somente conceitos-chave ou fórmulas”, afirma.
Projeto foi lançado em abril
Bruno Eulálio Santos/Arquivo Pessoal
Método para 36 semanas de revisão
O método, segundo ele, é dividido em 36 semanas de revisão de 11 disciplinas. Cada uma delas tem uma cor diferente. O conjunto ainda traz cards em branco para que, assim como Bruno, o estudante possa personalizar o próprio método de revisão.
A irmã e a namorada de Bruno também auxiliam no empreendimento do jovem. “[Foram elas] que me ajudaram a deixá-los com a carinha de hoje e estão no projeto da loja comigo me dando todo apoio no atendimento, montagem, cuidado das redes sociais”, afirma.
Curso de medicina
Mesmo com a aprovação do vestibular e a criação do projeto, Bruno afirma que não deixou de utilizar o método nos seus próprios estudos no curso de medicina na UFSC.
“Uso mais para o estudo de anatomia, que é onde tenho mais dificuldade e preciso revisar mais”, afirma.
Bruno está no segundo período do curso de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Bruno Eulálio Santos/Arquivo Pessoal
Atualmente, Bruno tem aproveitado que as aulas da instituição não estão sendo presenciais para investir nos cards e trabalhar dando aulas para vestibulandos. Futuramente, segundo ele, existe o projeto de expandir o método e levá-lo para o alcance dos estudantes dentro da universidade.
“Esse é um sonho futuro, assim como esse [da medicina] era um tempo atrás! Aos poucos, estou amadurecendo a ideia”, conclui.
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